Erfahrungslernen

Die Seminare vermitteln Erfahrungen, durch die etwas Neues hinzugelernt wird. Dies wird als Erfahrungslernen bezeichnet. Dabei stützen wir uns auf das Prinzip das Menschen am effektivsten lernen, wenn sie aktiv an einem Prozess beteiligt sind und sich dabei selbst entdecken.

Ich höre und ich vergesse.
Ich sehe und ich erinnere.
Ich tue und ich verstehe.
Konfuzius

Prinzip des Erfahrungslernens

Dazu ist es hilfreich Erfahrungslernen dem traditionellen Lernen gegenüber zu stellen. Beim didaktischen Lernen wird im Gegensatz zum Erfahrungslernen Wissen präsentiert durch z.B. einen Vortrag. Der Lernprozess ist passiv, d.h. dem Lernenden wird nicht abverlangt die Gedanken, Gefühle und Verständnis in Bezug auf das Gelernte genauer zu betrachten.

Erfahrungslernen ist umfassender. Es ermöglicht alle Wahrnehmungsinhalte des Lernenden zu integrieren, die dieser bereit ist in den Lernprozess einzubringen.  Erfahrungslernen findet zugleich auf intellektueller, emotionaler und Verhaltensebene statt. Die Einstellungen und das Verhalten können sich grundlegend ändern, wenn vergangene Erfahrungen die uns stark geprägt haben, in einem neuen Licht betrachtet werden.

Erfahrungslernen ist spannend und herausfordernd. Es basiert auf einer Anzahl unterschiedlicher Prozesse wie der Entwicklung von Lösungsstrategien, körperlichen Herausforderungen, Planspielen, Simulationsübungen, vorgegebenen Prozessen, dem Mitteilen von Erfahrungen, geführten Meditationen, sowie speziell angelegten Interaktionen. An all diesen Prozessen sind die Lernenden aktiv beteiligt und können sinnvolle, für Sie persönlich relevante Erkenntnisse aus den Erfahrungen ziehen.

Erfahrungslernen ist ganzheitlich. Körper, Gedanken, Gefühle und Handlungen sind involviert, nicht nur der Geist. Der Lernende ist in seiner Gesamtheit am Lernprozess beteiligt.

Gruppenarbeit

Gruppenarbeit unterstützt Erfahrungslernen optimal. Die Arbeit in der Gruppe bringt Aktivität in das Training. Gruppenaktivität involviert alle Teilnehmer in den Lernprozess. Vorträge finden beim Erfahrungslernen kaum statt, da der Schwerpunkt auf interaktiven Methoden wie Planspielen, Rollenspielen, geführten Meditationen etc. liegt.